Cet axe étudie les conflits qui surviennent pendant les jeux sportifs et dans d’autres situations motrices. Il analyse leurs caractéristiques, leur intensité (indice de conflit), les attitudes face au conflit et les stratégies de transformation. Dans une perspective éducative, les conflits moteurs sont considérés comme des occasions d’apprendre à vivre ensemble, à communiquer et à réguler ses émotions. La recherche vise à identifier les facteurs associés à l’apparition des conflits et à concevoir des stratégies d’intervention qui aident à en faire des expériences constructives pour les participants.