Cet axe étudie le vécu émotionnel lié à la participation aux jeux sportifs traditionnels et à d’autres situations motrices chez les élèves du primaire, du secondaire et du lycée, ainsi que chez les étudiants à l’université. Il analyse l’influence de l’âge, du genre, du type de pratique motrice et du contexte éducatif sur l’intensité et la qualité des émotions ressenties, afin d’éclairer la conception de démarches éducatives favorisant le bien-être socioémotionnel.